Módulo 2. Tendiendo puentes: incorporamos el ApS a nuestras titulaciones. ApS-UPM "Repensar los barrios de Madrid". El Aprendizaje-Servicio en el marco de la Regeneración Urbana
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Este vídeo presenta el Proyecto Aprendizaje-Servicio (ApS) “Repensar los barrios de Madrid”, desarrollado dentro del Máster Universitario en Planeamiento Urbano y Territorial de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). El mismo nace de un triple objetivo: i) trabajar la reconexión de la sociedad con el Urbanismo desde la enseñanza de la regeneración urbana, a través de la prestación de un servicio; ii) plantear al alumnado un aprendizaje experiencial que le permita actuar respecto a un problema urbano real como actor de cambio; III) visibilizar la importancia de actuar en los barrios vulnerables de Madrid a través de la regeneración urbana. Los tres objetivos se han perseguido desde una metodología aplicada al taller de la asignatura "Teoría y Práctica de la Regeneración Urbana en el marco Europeo" donde el ApS ha quedado plenamente integrado en la guía de aprendizaje. Esta metodología se ha construido en base a la experiencia desarrollada en un ApS-UPM previo, reforzando la interacción entre los diferentes actores involucrados en el proyecto (las asociaciones vecinales, el alumnado, el profesorado), para dar lugar a un marco que reproduce un proceso de participación de la comunidad local dentro del curso (aportando aprendizaje). Dicho marco deriva en un servicio por parte del alumnado a la asociación vecinal (diagnóstico del barrio y estrategia de regeneración). Los resultados muestran que los objetivos se han alcanzado, potenciándose la motivación del alumnado hacia la asignatura. Se identifica, asimismo, la capacidad del ApS de acercar la Universidad a la sociedad en relación con una cuestión tan importante como la calidad de vida en los barrios
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Sonia De Gregorio Hurtado profesora de Urbanismo en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad Politécnica de Madrid
