Debate
Apertura del curso. Bienvenida y presentación
IV CURSO ECREA. El patrimonio como agente de conocimiento y transformación social
Conferencia inaugural: Interés público: origen y destino de la protección patrimonial
Ponencia: Patrimonio en guerra. La eliminación del contrario a través de la destrucción de sus señas de identidad
Ponencia: Neopatrimonialización desde la descolonización del saber: etnografías de memoria e identidad en procesos de resistencia
Sesión de trabajo grupal
Conferencia: Patrimonio Cultural Inmaterial como herramienta de sostenibilidad. El caso paradigmático de los SIPAM
Conferencia. Inmigración y Vitivinicultura. Ejes de una identidad cultural sin fronteras
Ponencia: Turismo y gentrificación: El caso de la ciudad de Granada a través de la Geografía de la percepción y el comportamiento.
Conferencia: Desafíos y conflictos en la preservación del patrimonio olvidado de las bodegas tradicionales en las llanuras del Duero (España).
Conferencia: La educación patrimonial desde una perspectiva crítica: concepto, gestión y participación
Ponencia: La memoria de la educación como patrimonio inmaterial: las misiones educativas laicas en Iberoamérica
Ponencia: La educación en conservación de patrimonio en las enseñanzas secundarias. Diseño de una propuesta de innovación educativa, aplicación y resultados.
Ponencia: GIS y Humanidades Digitales. Métodos y recursos de investigación y de divulgación
Conferencia: El patrimonio artístico prehistórico en las aulas de secundaria como recurso para la concienciación y la sensibilización de los estudiantes
Ponencia: El patrimonio como agente de conocimiento y transformación social
Presentación del Curso en la Facultad de Educación
Educación en Radio 3
Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado
Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas
Presentación de la Asignatura
El método descriptivo
¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura
Objetivos y orientaciones metodológicas
Filosofía de la Educación
Introducción a la investigación en educación
Historia de la Educación. Presentación de la asignatura
Didáctica II. Orientaciones
Pedagogía Experimental III. Orientaciones
Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa
Marco conceptual de la Tecnología Educativa
Los centros universitarios de educación a distancia
Presentación de la primera parte del Curso
Innovación educativa
Educación Permanente. Presentación de la Asignatura
Algunas teorías sobre la organización escolar
Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño
