Cine, tecnología y competencias digitales
Desde su origen el cine, las películas, se han podido utilizar como herramientas didácticas. El auge de las series en televisión e Internet las convierte en un recurso para la formación en competencias, partiendo, por ejemplo, del Marco Común de Competencia Digital Docente, publicado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Manuales como Video y educación, o Televisión y educación, de Joan Ferrés, abrieron el camino a la utilización de estos recursos en contextos educativos. Películas para usar en el aula, de Josefina Martínez, y más reciente, El despertar de las máquinas, de Antoni Roig, son algunas de las referencias para la utilización de estos medios en la formación en competencias y en el uso de la tecnología.
-
Ana María Martín Cuadrado profesora del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación, UNEDFernando José Spanhol profesor. Grupo de Investigación Medios y Conocimiento, supervisor del Laboratorio de Medios y Conocimiento, Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), BrasilRealizador: María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNEDLicencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)Visto: 280 veces
