Programa de mediación como estrategia para la resolución de conflictos: implicaciones para la mejora de la calidad de vida y el bienestar
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Esta comunicación tiene como finalidad formar al futuro educador social y al trabajador social en el desarrollo de sus competencias profesionales dentro del marco de la Convergencia Europea que les capaciten para su futura inserción laboral. Así, planteamos una actividad de innovación docente dentro de la asignatura de Educación para la Salud (Grado combinado Educación Social/ Trabajo Social) mediante una metodología activa con el uso de las tecnologías (audiovisuales y el uso de plataforma de los cursos virtuales) para la elaboración de un programa de mediación como experiencia innovadora. En este sentido, consideramos la innovación como posibilidad de mejora y aprovechamos la actividad para proponer una línea de trabajo más positiva y eficaz acorde a las exigencias actuales en la resolución de conflictos. Se trata de analizar las necesidades de la realidad que son motivo de conflicto para continuar con el fomento de las actuaciones de los agentes de salud y finalizar con la evaluación de su actividad. En este sentido los estudiantes serán capaces de diseñar un programa de mediación en el ámbito de la educación para la salud de conformidad con un cuestionario creado ad hoc.
AUTORES:
María del Rosario Limón Mendizábal (Departamento de Estudios Educativos - Educación - Complutense),
Maria Enriqueta Chalfoun Blanco (Doctora en Educación UCM)
Mª del Carmen Ortega Navas (Teoría de la Educación y Pedagogía Social - Educación - UNED),
Inmaculada López-Barajas Perea (Derecho Procesal - Derecho - UNED)
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María Rosario Limón Mendizábal profesora de la Facultad de Educación - Departamento Estudios Educativos , UCMJosé Luis de la Calle Muñoz realizador CEMAV, UNED
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