Puesta en práctica de las TICs en la UNED
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Videoconferencias de tutorías y apoyo de la plataforma Alf en otras plataformas
Este proyecto muestra las ventajas de la utilización de plataformas online (Moodle) paralelas e interconectadas a la plataforma Alf que estén gestionadas por cada Centro Asociado y sus respectivos tutores y tutoras. También presenta las ventajas de la GRABACIÓN DE LAS TUTORÍAS por parte de los tutores y tutoras y su puesta a disposición al alumnado de forma abierta para acceder a dichos recursos a través de las plataformas autogestionadas. Esto permite el acceso a dicho material aún en plazos fuera de la apertura de la plataforma Alf e incluso sin tener que estar activa la matrícula, lo que les permite la previa preparación de las materias, facilitándoles el APRENDIZAJE de las mismas.
Esta experiencia está basada en el trabajo realizado en el Centro Asociado de Bergara en el que se ha creado la citada plataforma Moodle de libre acceso (Soportada por i2basque que es un programa del Plan Euskadi en la Sociedad de la Información, por iniciativa del Departamento de Educación del Gobierno Vasco) en la que se ha cargado numeroso de material de trabajo durante estos últimos cursos. Dicha experiencia ha sido contrastada con numerosos alumnos y alumnas de todo España.
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Nicolás Morillo Urionabarrenetxea Centro Asociado de la UNED de Bergara
