Educación Intercultural, conceptos y escenarios para la transformación social

31/01/2018
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“El enfoque intercultural se propone como una mirada que nos permite comprender la compleja articulación entre diversidad cultural e igualdad en educación. Se reconoce la diversidad humana como normalidad, se sitúa la diversidad cultural en el foco de la reflexión sobre educación y se asume el compromiso ético del educador por la equidad y la justicia social”. En este libro, Educación Intercultural (UNED, 2017), se analizan estas interacciones, con propuestas y recursos para estudiantes, educadores y quienes compartan con los autores el interés por contribuir de forma efectiva al logro de una sociedad más justa e incluyente.

María Teresa Aguado Odina catedrática de universidad, coordinadora del grupo INTER, UNED

Patricia Mata Benito profesora de la Facultad de Educación, investigadora del Grupo INTER, UNED

Héctor Sánchez Melero profesor de la Facultad de Educación, Grupo INTER, UNED