Ingeniería de requisitos basada en Teatro Psicopedagógico para el desarrollo de Sistemas Recomendadores Educativos Afectivos Senibles al Contexto

Fecha: 1 jun 2017

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El propósito de los Sistemas Recomendadores Educativos Afectivos Senibles al Contexto, integrables en plataformas de aprendizaje en línea, es proporcionar soporte pedagógico personalizado tomando en cuenta un amplio contexto de aprendizaje que incluye la dimensión afectiva. En esta ponencia proponemos y experimentamos con un enfoque de ingeniería de requisitos para el desarrollo de este tipo de sistemas, basado en técnicas de teatro psicopedagógico.

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)

Ángeles Manjarrés Riesco profesora del Departamento de Inteligencia Artificial, UNED
María Carolina Mañoso Hierro profesora Departamento de Sistemas de Comunicación y Control, UNED
Pablo Ángel Pérez de Madrid profesor Departamento de Sistemas de Comunicación y Control, UNED

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