El riesgo social en las poblaciones desfavorecidas

Fecha: 1 feb 2009
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Prácticum

Reducir el impacto del riesgo social que afecta a muchas personas en diferentes contextos es posible con medidas de prevención e intervención socioeducativa. Los programas de educación emocional aportan al educador social y a otros profesionales estrategias para el desarrollo de las capacidades y competencias que pueden ayudar a las personas en riesgo social a prevenir y paliar esta lacra social. Participan: María Pilar Quicios García, Profesora (UNED). Mireya Vivas García, Universidad de los Andes, Táchira (Venezuela).

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
    • María del Pilar Quicios García profesora de la Facultad de Educación, UNED
    • Mireya Vivas García Universidad de los Andes, Táchira (Venezuela)
    • María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED


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