El aprendizaje por competencias en el marco de la educación permanente

Fecha de grabación: 17 may 2009
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Las competencias se han convertido en el núcleo de los aprendizajes en cualquier contexto, abarcan elementos cognitivos, aspectos funcionales, cualidades y valores. La capacidad para aplicar los resultados del aprendizaje, la formación continua, y el reconocimiento y acreditación de esos conocimientos son claves para el desarrollo personal, laboral y social del ciudadano.

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  • María Nieves Almenar Ibarra profesora de la Facultad de Educación, UNED
  • Francisca Arbizu Echávarri Francisca Arbizu Echávarri, catedrática de Enseñanza Secundaria (Física y Química)
  • Amparo Azorín-Albiñana López asesora de Formación, Comunidad de Madrid
  • María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED


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