Discapacidad: evolución y situación actual
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Diagnóstico en Educación
El concepto de discapacidad y la atención a las personas con discapacidad ha ido evolucionando a lo largo del tiempo. El enfoque actual se fija más en los derechos de estas personas que en los déficits que puedan presentar. Se contempla como la desventaja que tiene una persona a la hora de participar en igualdad de condiciones, resultante de sus déficits y limitaciones, pero también efecto de los obstáculos restrictivos del entorno.
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José Manuel Suárez Riveiro profesor del departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II), UNEDMaría José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
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