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¿Por qué la escuela compresiva obtiene resultados tan distintos en los diversos países?

Educación Comparada

La escuela comprensiva, cuyo objetivo es potenciar la igualdad educativa y social de los alumnos, como concepto y como práctica es susceptible de albergar realidades educativas muy diversas. Los resultados dependen de muchos factores, entre ellos la formación docente y la atención a la diversidad de aptitudes y necesidades de los alumnos, así como de la responsabilidad de los padres y de las políticas educativas.

    • Participante: María José García Ruiz (profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNED)
    • Realizador: María José Rivera Barro (redactora - locutora, CEMAV, UNED)
    Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
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