19/2/12
| 00:23:41
La universidad postmoderna y la nueva creación del conocimiento
La globalización, la expansión de las nuevas tecnologías, la relevancia de las dimensiones económicas y políticas transforman los paradigmas educativos tradicionales, la concepción de la universidad y su misión social, a tal punto que coexisten dos modelos, moderno y postmoderno, sin una fluida relación entre ellos. El control de la calidad y la evaluación ya no vienen determinados sólo por la comunidad académica, se imponen criterios externos con gran incidencia de las políticas gubernamentales, la rentabilidad económica y la internacionalización.
-
Participante: María José García Ruiz (profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNED)Realizador: María José Rivera Barro (redactora - locutora, CEMAV, UNED)Licencia: Copyright (Licencia propietaria)Visto: 49 veces
