¿Cómo diseñar un MOOC? "Monter un MOOC de A à Z"
Educomunicación
Los cursos masivos, abiertos, en línea, gratuitos, MOOCs, que inundan las ofertas formativas a través de Internet, están cambiando su concepción pedagógica y filosófica para adaptarse a una demanda más personalizada que requiere una formación de calidad. La investigación en su diseño, proyectos conjuntos que aprovechen las sinergias del actual escenario comunicacional y tecnológico y el desarrollo de modelos colaborativos de enseñanza y aprendizaje favorecen la adquisición de nuevas competencias y propician la cultura de la autoformación, del emprendedor educativo, también la formación con los demás, transformando los tradicionales roles de profesores y estudiantes.
Roberto Aparici Marino profesor de la Facultad de Educación, UNED, coordinador del Máster en Comunicación y Educación en la Red
Matthieu Cisel doctorando sobre MOOC, École Normale Supérieure de Cachan (Francia), colaborador en el Proyecto Europeo ECO
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
