Estrategias didácticas, diversidad y educación inclusiva
Los ámbitos de la educación social son muy diversos. La intervención del educador social en contextos desfavorecidos y la atención a poblaciones emergentes es el campo en el que se centra este coloquio, en el que se habla de la atención y detección de factores de riesgo socioeducativos y vulnerabilidad. La aplicación de estrategias didácticas le permitirá desarrollar herramientas para la mejora de la situación de riesgo de los individuos o grupos con los que llevará a cabo su intervención. Por ejemplo, en el caso de poblaciones emigrantes, en territorios de frontera, o en contextos multiculturales que requieren una especial atención para su integración socioeducativa.
Cristina Sánchez Romero profesora de la Facultad de Educación, UNED
Blanca Aurelia Valenzuela profesora de la División de Ciencias Sociales, Universidad de Sonora, Hermosillo, México
Manuela Guillén Lúgigo profesora de la División de Ciencias Sociales, Universidad de Sonora, Hermosillo, México
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
