Estrategias didácticas, diversidad y educación inclusiva
Los ámbitos de la educación social son muy diversos. La intervención del educador social en contextos desfavorecidos y la atención a poblaciones emergentes es el campo en el que se centra este coloquio, en el que se habla de la atención y detección de factores de riesgo socioeducativos y vulnerabilidad. La aplicación de estrategias didácticas le permitirá desarrollar herramientas para la mejora de la situación de riesgo de los individuos o grupos con los que llevará a cabo su intervención. Por ejemplo, en el caso de poblaciones emigrantes, en territorios de frontera, o en contextos multiculturales que requieren una especial atención para su integración socioeducativa.
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Participante: Cristina Sánchez Romero (profesora de la Facultad de Educación, UNED)Participante: Blanca Aurelia Valenzuela (profesora de la División de Ciencias Sociales, Universidad de Sonora, Hermosillo, México)Participante: Manuela Guillén Lúgigo (profesora de la División de Ciencias Sociales, Universidad de Sonora, Hermosillo, México)Realizador: María José Rivera Barro (redactora - locutora, CEMAV, UNED)Licencia: Copyright (Licencia propietaria)Visto: 377 veces
