Buenas prácticas en gestión de la educación a distancia
La educación a distancia ha transformado el contexto de la educación superior en muchos y diferentes países en las últimas décadas. Instituciones de carácter presencial integran también en sus propuestas formativas distintas modalidades de cursos a distancia, tanto en enseñanzas regladas como en formación permanente. A pesar de los avances en su implantación, por ejemplo en Brasil, son muchos los retos pendientes, en especial el refuerzo de la credibilidad basada en la calidad de la enseñanza y en la adecuada gestión de los recursos. Desde la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la UNED se promueve la docencia e investigación, la información sobre los avances tecnológicos al servicio de la educación y la difusión de buenas prácticas.
Lorenzo García Aretio catedrático de la Facultad de Educación, UNED
Carolina Schmitt Nunes profesora visitante en la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, UNED
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
