Educomunicación: origen y perspectivas

En época de cambios tecnológicos y comunicativos, con un escenario mediático en el que las tecnologías digitales facilitan la participación y la creación individual y colectiva, cobra especial relevancia la interrelación entre la educación y la comunicación. Partiendo de los orígenes vinculados a movimientos sociales en el ámbito latinoamericano, se analiza el estado actual de la educomunicación, sus nuevos paradigmas y el papel de la pedagogía y la gestión de la comunicación para el desarrollo social y personal en el nuevo ecosistema comunicacional.

• Roberto Aparici Marino profesor de la Facultad de Educación, UNED, coordinador del Máster en Comunicación y Educación en la Red
• Daniel Prieto Castillo educador, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza (Argentina)
• Guillermo Orozco Gómez profesor, Universidad de Guadalajara (México)
• Ismar de Oliveira Soares profesor, coordinador del Núcleo de Comunicación y Educación de la Escuela de Comunicación y Artes y coordinador de la licenciatura en Educomunicación, Universidad de São Paulo (Brasil)
• María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED