El valor en la educación: fines y objetivos en el espacio didáctico
19 - Fines educativos y los objetivos, variables más dinámica del espacio didáctico, Los.
Los fines educativos y los objetivos en el contexto de la enseñanza requieren de un análisis profundo sobre los valores que los sustentan. Estos valores se consideran esenciales para definir lo que se espera lograr a través de un sistema educativo, implicando una necesidad de establecer una jerarquía que guíe tanto la planificación como el diseño de la instrucción. Los valores se abordan desde diferentes perspectivas teóricas, variando desde una concepción subjetiva hasta una objetiva, en las que se destacan enfoques como el de la escuela austriaca, que considera los valores como experiencias de agrado o desagrado, y la neocantiana, que los define como ideas que determinan la justicia de los actos. La fenomenología y el realismo también ofrecen interpretaciones valiosas, tratando a los valores como ideales independientes de la subjetividad, y reales en nuestra experiencia cotidiana.
El desafío en un sistema didáctico es integrar estos valores en la enseñanza de manera que orienten y mejoren la calidad del proceso educativo. Los valores influyen tanto en los fines educativos generales como en los objetivos específicos, implicando una jerarquización compleja para la programación educativa. Un sistema educativo eficaz requiere elegir fines y objetivos que sean capaces de dinamizar tanto la transmisión cultural como el desarrollo de habilidades de los estudiantes, asegurando que los valores sean vividos en un orden jerárquico. La reflexión sobre los valores no solo afecta la vida educativa teórica sino también las exigencias prácticas, contribuyendo al desarrollo integral de la personalidad estudiantil y optimizando la conciencia respecto a la realidad.
Autor: López-Barajas Zayas, Emilio
Título original: Fines educativos y los objetivos, variables más dinámica del espacio didáctico, Los.
Participante: Meynog
Participante: Christian Enrenfel
Participante: Guillermo Vindelwand
Participante: Enrique Ritker
Participante: Bruno Bauch
Participante: Luis Lavez
Documentación adjunta
