Las cuatro “C” del aprendizaje
Presentación del Curso en la Facultad de Educación
Educación en Radio 3
Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado
Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas
Presentación de la Asignatura
El método descriptivo
¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura
Objetivos y orientaciones metodológicas
Filosofía de la Educación
Introducción a la investigación en educación
Historia de la Educación. Presentación de la asignatura
Didáctica II. Orientaciones
Pedagogía Experimental III. Orientaciones
Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa
Marco conceptual de la Tecnología Educativa
Los centros universitarios de educación a distancia
Presentación de la primera parte del Curso
Innovación educativa
Educación Permanente. Presentación de la Asignatura
Algunas teorías sobre la organización escolar
Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño
Ponencia1: Liderazgo, base de la Innovación de los centros educativos
8º Encuentro de Centros Innovadores en Madrid
Ponencia 2: Educación prenatal y primera infancia
Ponencia 3: Pedagogía de la muerte, pandemia y mejora de la educación en centros escolares
Ponencia 4: Más allá del aprendizaje: Hacia una Educación Plena
Ponencia 5: Modelo de competencias 9:20 para formación de profesores
Ponencia 6: La IA, ¿supone una amenaza para la creatividad humana?
Mesa de inauguración: 8º Encuentro de Centros Innovadores en Madrid
Alexia. El cuaderno del profesorado
Happy Code
Experiencias en el Colegio Santa Mª la Blanca
El flip card como herramienta en metodologías activas
Tecnología, escuela y atención a la diversidad
Evaluación 4C. Una mirada integral
Articoding: ayudando al profesor a enseñar programación en clase con un videojuego
El uso de la robótica de modo transversal en situaciones de aprendizaje
Proyectos HIARES
Didacta plus
La innovació educativa en la Comunidad de Madrid
La competencia digital docente
Additio: plataforma integral de gestión escolar, evaluación y comunicación
