Canal UNED - Acción tutorial y pensamiento divergente. Metodología innovadora para favorecer el logro de competencias educativas

05/06/2016 | 00:12:31

Acción tutorial y pensamiento divergente. Metodología innovadora para favorecer el logro de competencias educativas

El objetivo del presente trabajo es compartir la experiencia y primeros resultados de la puesta en marcha de una nueva metodología de acción tutorial ideada para estimular el pensamiento divergente en los alumnos del Grado de Educación Social en el Centro Asociado UNED Sevilla.

Esta metodología innovadora conlleva un cambio en el desempeño de la acción tutorial que se sustenta en cuatro claves: clima en el aula, rol de tutor, técnica y actividades específicas: un clima que provoca emociones, donde el tutor mantiene un rol específico sabiendo que es imprescindible que exista la voluntad de cambio para innovar y que además soporta una intencionalidad reflexiva.

Así mismo, el empleo de la técnica de grupos de discusión para la realización de actividades específicas que persiguen entrenar en los alumnos la utilización de soluciones críticas y reflexivas, contextualizadas en las tareas obligatorias de las asignaturas que cursan estos alumnos.

Eva María Cataño García profesora tutora, Centro Asociado UNED Sevilla

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)

Visto: 192 veces

Contenido de la misma colección

Presentación Línea Temática: Modelos innovadores para el desarrollo de competencias

02/06/2016 | 00:03:39

Presentación Línea Temática: Modelos innovadores para el desarrollo de competencias

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

WIKITALIA: espacio virtual colaborativo en el EEES

02/06/2016 | 00:11:22

WIKITALIA: espacio virtual colaborativo en el EEES

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Aplicación de las TIC en el desarrollo de oportunidades de trabajo y formación

25/05/2016 | 00:16:02

Aplicación de las TIC en el desarrollo de oportunidades de trabajo y formación

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Mapa competencial del TFG del Grado en Psicología

25/05/2016 | 00:11:14

Mapa competencial del TFG del Grado en Psicología

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Qué es y cómo se adquiere la competencia genérica de comunicación y presentación escrita

04/06/2016 | 00:12:12

Qué es y cómo se adquiere la competencia genérica de comunicación y presentación escrita

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Enriquecimiento metodológico y aprendizaje colaborativo en finanzas

03/06/2016 | 00:14:40

Enriquecimiento metodológico y aprendizaje colaborativo en finanzas

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Demostración de las competencias específicas y transversales a través del E-Portafolio

10/06/2016 | 00:06:09

Demostración de las competencias específicas y transversales a través del E-Portafolio

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

El aprendizaje servicio solidario desde la modalidad online y el desarrollo de la competencia ética y cívica

09/06/2016 | 00:10:03

El aprendizaje servicio solidario desde la modalidad online y el desarrollo de la competencia ética y cívica

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Acción tutorial y pensamiento divergente. Metodología innovadora para favorecer el logro de competencias educativas

05/06/2016 | 00:12:31

Acción tutorial y pensamiento divergente. Metodología innovadora para favorecer el logro de competencias educativas

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Desarrollo de competencias para la sostenibilidad en alumnado de sexto de educación primaria: estudio de caso

25/05/2016 | 00:11:33

Desarrollo de competencias para la sostenibilidad en alumnado de sexto de educación primaria: estudio de caso

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Presentación Línea Temática: Modelos innovadores para el desarrollo de competencias

08/06/2016 | 00:04:42

Presentación Línea Temática: Modelos innovadores para el desarrollo de competencias

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Los gestores bibliográficos: herramientas para la realización del Trabajo Fin de Máster en la UNED

18/05/2016 | 00:12:12

Los gestores bibliográficos: herramientas para la realización del Trabajo Fin de Máster en la UNED

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Educación para el desarrollo humano y sostenible y la ciudadanía global mediante proyectos de ingeniería, en la enseñanza a distancia

10/06/2016 | 00:14:58

Educación para el desarrollo humano y sostenible y la ciudadanía global mediante proyectos de ingeniería, en la enseñanza a distancia

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Competencias del profesorado para la interculturalidad

04/05/2016 | 00:07:44

Competencias del profesorado para la interculturalidad

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Un paseo virtual por un jardín

27/05/2016 | 00:11:55

Un paseo virtual por un jardín

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Formación de competencias discentes y apoyo creativo con el foro y grupos de diálogo

09/05/2016 | 00:18:34

Formación de competencias discentes y apoyo creativo con el foro y grupos de diálogo

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Red para la innovación y mejora del Prácticum de Magisterio de la Universitat Jaume I en Castellón

04/06/2016 | 00:11:32

Red para la innovación y mejora del Prácticum de Magisterio de la Universitat Jaume I en Castellón

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

Facebook como herramienta para desarrollar competencias transversales

25/05/2016 | 00:07:14

Facebook como herramienta para desarrollar competencias transversales

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

SubLITE: Subtítulos para sordos como herramienta para mejorar las destrezas orales y escritas en el aprendizaje de lenguas extranjeras

10/05/2016 | 00:17:06

SubLITE: Subtítulos para sordos como herramienta para mejorar las destrezas orales y escritas en el aprendizaje de lenguas extranjeras

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Modelos

VER TODOS

Cookies

Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros, para ofrecerle una mejor experiencia y servicio. Puedes revisar nuestra política de cookies en cualquier momento. Si estás de acuerdo marca la casilla correspondiente.