La producción científica sobre la docencia en ciencias, física y astronomía

06/03/2016
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Una investigación sobre el estado actual de la formación para la docencia de los profesores universitarios no pedagogos, que imparten enseñanza en asignaturas de ciencias en general y en particular de física y de astronomía, realizada tanto en el ámbito nacional como internacional, mediante el análisis de la producción científica sobre la práctica docente, como elemento que contribuye a la mejora de la calidad de la docencia y de la formación del profesorado. Esta tesis doctoral ha sido realizada y defendida en la UNED, concretamente en la Facultad de Educación.

Quintina Martín-Moreno Cerrillo catedrática de Didáctica y Organización Escolar, UNED

Víctor Bruno Gómez Valverde astrofísico, doctor en Educación, UNED