Evaluación por Pares en una Actividad de Evaluación Continua en el Grado en Ingeniería en Tecnologías de la Información de la UNED
La evaluación por pares y la autoevaluación son actividades de aprendizaje que presentan ciertas cualidades de interés, especialmente en entornos de aprendizaje en línea con un número potencialmente elevado de estudiantes.
En este artículo se describen los resultados preliminares del análisis de una actividad de este tipo en el ámbito de una asignatura relacionada con las metodologías de diseño centrado en el usuario, la accesibilidad y la usabilidad, en el grado en ingeniería en tecnologías de la información de la UNED.
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Alejandro Rodríguez Ascaso profesor Departamento de Inteligencia Artificial, UNED
