Principios y Estructuras para la Organización del Currículum Escolar
32 - Estructura del curriculum escolar
La estructura del currículum escolar se fundamenta en principios que orientan la organización de los contenidos de manera lógica o psicológica, dependiendo del grado de madurez del alumno. Estos principios buscan garantizar que la organización contribuye efectivamente a la profundización y ampliación del conocimiento. Se destacan varias formas de estructurar el currículum, tales como la cronológica o la basada en unidades de enseñanza, cada una con sus ventajas y desventajas. Estas estructuras pueden organizarse en niveles amplios, intermedios o inferiores, con el objetivo de crear un esquema orgánico y unificado que favorezca la continuidad, secuencia e integración del aprendizaje.
La planificación del currículum requiere seleccionar la estructura organizativa adecuada y establecer un consenso sobre los principios de organización. Es crucial que estas estrategias permitan la integración horizontal y vertical del contenido a lo largo de los años escolares. Las áreas curriculares amplias, como el núcleo básico, facilitan la relación del aprendizaje con la vida real y promueven la interdisciplinaridad, evitando la fragmentación excesiva que dificulta la integración. La planificación cooperativa, el desarrollo de unidades básicas flexibles y la concentración en problemas a resolver, especialmente en ciencias y estudios sociales, son métodos recomendados para construir un currículum efectivo.
Autor: Moreno García, Juan Manuel y Rostand Gómez, Victoriano
Título original: Estructura del curriculum escolar
Participante: Juan Manuel Moreno García Profesor Doctor
Participante: Victoriano Rostán Gómez Profesor Doctor
Documentación adjunta
