Video 5: Entornos de aprendizaje gamificados con chatbots

Fecha: 28 sept 2021
Visto: 82 veces
Serie

La creación de entornos dialógicos con narrativas basadas en la ludificación permite desarrollar actividades más dinámicas que favorecen la retroalimentación y el apoyo a la docencia presencial. El diseño de un chatbot por bloques puede ayudar a dinamizar los procesos de enseñanza-aprendizaje de forma lúdica en cualquier etapa educativa.

Licencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)
  • Esteban Vázquez Cano profesor del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación, UNED
  • José Antonio Tarazaga Blanco realizador UNED Media, UNED

Archivos adjuntos


Vídeos de la misma serie ( Ver todos )

Presentación del MOOC 1' 13''

Presentación del MOOC

Video 1: Scrath para creación de actividades lúdica 22' 54''

Video 1: Scrath para creación de actividades lúdica

Video 2: Minecraft como entorno interactivo y creativo 13' 11''

Video 2: Minecraft como entorno interactivo y creativo

Video 3: Videojuegos y posibilidades educativas 18' 51''

Video 3: Videojuegos y posibilidades educativas

Video 4: Gamificación y su vinculación con el currículo 13' 03''

Video 4: Gamificación y su vinculación con el currículo

Video 5: Entornos de aprendizaje gamificados con chatbots 12' 52''

Video 5: Entornos de aprendizaje gamificados con chatbots

Video 6: Protección de datos, seguridad y sostenibilidad digital 18' 30''

Video 6: Protección de datos, seguridad y sostenibilidad digital

Presentación Diseño e ingeniería de lo lúdico 51''

Presentación Diseño e ingeniería de lo lúdico

Presentación MOOC Gamifica tu aula 1' 24''

Presentación MOOC Gamifica tu aula

Principios sobre los que se asienta el diseño e ingeniería de lo lúdico 5' 30''

Principios sobre los que se asienta el diseño e ingeniería de lo lúdico

Principios sobre los que se asienta el diseño e ingeniería de lo lúdico: principio de agencia. 14' 41''

Principios sobre los que se asienta el diseño e ingeniería de lo lúdico: principio de agencia.

Principios sobre los que se asienta el diseño e ingeniería de lo lúdico: utilidad y cierre 7' 25''

Principios sobre los que se asienta el diseño e ingeniería de lo lúdico: utilidad y cierre

Realidad aumentada desde un enfoque gamificado 28' 28''

Realidad aumentada desde un enfoque gamificado

Realidad virtual desde un enfoque gamificado 25' 16''

Realidad virtual desde un enfoque gamificado

Gamificar con Excel y aprender matemáticas 17' 01''

Gamificar con Excel y aprender matemáticas

También te interesan

El diario de prácticas. La reflexión del estudiante 18' 33''

El diario de prácticas. La reflexión del estudiante

La Educación Ambiental ante la crisis socioambiental. Parte I 13' 42''

La Educación Ambiental ante la crisis socioambiental. Parte I

1. ÁREA INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital. Nivel básico 5' 13''

1. ÁREA INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital. Nivel básico

Orientaciones Prácticas Profesionales Pedagogía 15' 59''

Orientaciones Prácticas Profesionales Pedagogía

Bienvenida Justificación del curso 2' 07''

Bienvenida Justificación del curso

Ayudas y aplicaciones tecnológicas para la educación de alumnos con discapacidad 8' 24''

Ayudas y aplicaciones tecnológicas para la educación de alumnos con discapacidad

Máster Universitario en Intervención educativa en contextos sociales 2' 22''

Máster Universitario en Intervención educativa en contextos sociales

Prácticas profesionales II Actividad 1 15' 33''

Prácticas profesionales II Actividad 1

2. ÁREA INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital. Nivel intermedio 4' 25''

2. ÁREA INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital. Nivel intermedio

Introducción al MOOC 2' 45''

Introducción al MOOC

Presentación general del curso 6' 02''

Presentación general del curso

1. Geografía y demografía 9' 00''

1. Geografía y demografía

Las caras de la educación obligatoria 51' 28''

Las caras de la educación obligatoria

Exploración y gestión de la información 13' 42''

Exploración y gestión de la información

Introducción a la Educación 11' 40''

Introducción a la Educación

2.3. Marketing y Community Manager 4' 35''

2.3. Marketing y Community Manager

Apertura del sMOOC 2' 34''

Apertura del sMOOC

Congreso Mundial Creatividad 93 1' 21''

Congreso Mundial Creatividad 93

Acto completo de Graduación de la Facultad de Educación 118' 01''

Acto completo de Graduación de la Facultad de Educación

1.-Fundamentos Teóricos: Paradigmas, Tipos de estudios y método 18' 47''

1.-Fundamentos Teóricos: Paradigmas, Tipos de estudios y método