Aprendizaje-Servicio, Latinoamérica como referente
Esta metodología innovadora tiene una larga trayectoria en el ámbito latinoamericano en instituciones educativas de todos los niveles. El Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, CLAYSS, promueve y coordina redes de promoción del aprendizaje-servicio a nivel nacional, regional e internacional. La Universidad de Buenos Aires es un referente en el desarrollo de prácticas sociales educativas. En España cobra cada vez más relevancia este enfoque pedagógico en la educación superior, vinculado a la responsabilidad social de las universidades. En la UNED, el Grupo de Innovación docente COETIC desarrolla proyectos de aprendizaje-servicio virtual en los que participan estudiantes de Grado y de Postgrado.
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Juan García Gutiérrez profesor de la Facultad de Educación de la UNED, director del Grupo de Innovación docente COETICMaría Rosa Tapia Sasot de Rodríguez profesora de la Universidad de Buenos Aires (Argentina), Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS)Marta Ruiz Corbella profesora de la Facultad de Educación de la UNED, coordinadora Grupo de Innovación docente COETICRealizador: María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNEDLicencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)Visto: 107 veces
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