El trabajo en equipo y el entrenamiento de competencias colaborativas y comunicativas
Se plantea una red de innovación desde un enfoque de estudio exploratorio que permite valorar información de sujetos y sus interacciones en los foros de debate. Se destaca la dificultad de una carga de trabajo adicional en la red,pues los alumnos ya cuentan con numerosas actividades en diferentes asignaturas.
Sin embargo es interesante plantear el diseño de instrumentos por parte del alumnado, pues aportan diferentes visiones y perspectivas. Las interacciones son de interés a la hora de plantear un trabajo común.
Una primera propuesta está relacionada con una labor de investigación que no suponga un esfuerzo adicional para el alumnado obteniendo información de las propias pruebas y actividades de la asignatura, de las que se puede obtener información interesante y rigurosa.
José Manuel Sáez López profesor de la Facultad de Educación, UNED
Ana María Martín Cuadrado profesora del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación, UNED
María Julia Rubio Roldán profesora de la Facultad de Educación, UNED
