La investigación evaluativa y la evaluación de programas educativos
Métodos de Investigación en Educación
Las principales alternativas metodológicas de investigación en el estudio de los problemas educativos son la cuantitativa, la cualitativa y la evaluativa. La evaluativa se centra en el análisis de la práctica educativa, a partir de sus procesos, centros, programas, profesorado, en su propio contexto de actuación, con la finalidad de facilitar la toma de decisiones de mejora sobre el funcionamiento de los procesos sociales y educativos.
José Luis García Llamas profesor de la Facultad de Educación, UNED
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
