21/03/2010
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Diseño de programas y contextos innovadores en educación permanente
Educación Permanente
En la planificación de un proyecto de formación hay diferentes niveles estratégicos que es conveniente respetar para alcanzar los objetivos propuestos y lograr diseños de programas que resulten eficaces para el aprendizaje y la formación, que ya no se circunscribe exclusivamente al ámbito escolar, respondiendo a las demandas de una educación permanente, a lo largo de toda la vida.
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Emilio López-Barajas Zayas catedrático de Fundamentos de Metodología Científica, UNEDMaría del Carmen Ortega Navas profesora de la Facultad de Educación, UNEDRealizador: María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNEDLicencia: Copyright (Licencia propietaria)Visto: 65 veces
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