La interacción social y su relación en el programa de bMentoría: inteligencia social en el bmentor
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El incorporarse a realizar estudios universitarios, viene acompañado de emociones diversas. Existe una necesidad de facilitar un refuerzo extra para que los estudiantes nuevos alcancen sus objetivos y obtengan un buen nivel de aprendizaje. La importancia de la interacción social en el aprendizaje de educación superior a distancia, en el programa de Orientación tutorial y bmentoria que se está llevando a cabo en el Centro Asociado de la UNED en Sevilla, es fundamental. Apoyo social, desarrollo de amistad, son refuerzos que el bmentor va a ayudar a generar en el desarrollo de sus funciones. En la metodología incluimos la estructura de las interacciones que se planifican entre bmentor y bmentorizado, reguladas, provocadas y organizadas, procurando provocar una integración más plena de los estudiantes. En los resultados destacamos los aspectos que se han ido alcanzando, como un mayor reconocimiento de sus posibilidades, integración en Centro Asociado, motivación para avanzar en sus propios objetivos, entre otras cuestiones que se detectaron. Concluimos con los elementos que han llevado a seguir potenciando la perspectiva de las relaciones e interacciones entre los estudiantes, ya que pensamos que es uno de los aspectos que más favorece la motivación, ya que un igual anima y ejemplifica las posibilidades que tiene.
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Cristina Isabel García Molina UNED. COIE SevillaMaría José Corral Carrillo Profesora Tutora. UNED SevillaBernardo Gómez García realizador vídeo, UNED Media, UNED
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