La configuración de la afectividad docente en maestros y maestras de escuela primaria en Argentina (1870-1940)

Esta conferencia de la profesora Ana Abramowski, investigadora – docente en el Instituto de Desarrollo Humano (IDH) de la Universidad Nacional de General Sarmiento (Argentina), se inscribe dentro de un Proyecto de Investigación de I+D+i que llevan a cabo los integrantes del Centro de Investigación MANES, el cual trata sobre la dimensión afectiva de la socialización política en el ámbito del sistema educativo, durante el tardofranquismo y la democracia en España. La profesora Abramowski sostiene que los afectos y las emociones constituyen un área de investigación poco transitada y escasamente consolidada, tanto en la pedagogía como en la historia de la educación. La conferenciante centra su atención en la formación de la “afectividad docente” en los maestros y maestras argentinos del periodo 1870-1940.