VOLVER A LA SERIE■ Centro de Investigación MANES
Corrientes ideológicas. El conocimiento geográfico en el currículum y en los manuales escolares
Proyectos de investigación MANES
El individuo y su entorno. Naturaleza y sociedad en los manuales escolares de España y Portugal en el último tercio del siglo XX
¿Qué conocimientos sobre la sociedad y la naturaleza transmite la manualística escolar de España y Portugal del último tercio del siglo XX?
Catálogo Internacional de Textos Escolares, proyecto "International TexbookCat"
La configuración de la afectividad docente en maestros y maestras de escuela primaria en Argentina (1870-1940)
La socialización política a través de los manuales escolares durante el tardofranquismo y la Transición
Del odio al amor, de la socialización religiosa al estudio de las religiones de mundo: el cambio de naturaleza de la educación religiosa en un país democrático durante los años 60 y 70
Feminismo y democracia, asignatura pendiente
Feminismo, la revolución de los sentimientos
Ciudadanía, identidades complejas y cultura política en los manuales escolares españoles (1978-2006)
Proyecto Individuo, Naturaleza y Sociedad en los libros de texto de la Transición a la Democracia. El enfoque de género en la investigación manualística
Género e Igualdad en Radio 3
La dimensión afectiva de la socialización política. Proyecto MANES-emociones
Educación al Día
History Online
Centro de Investigación MANES
Ciudadanía, identidades complejas y cultura política en los manuales escolares españoles