¿Qué conocimientos sobre la sociedad y la naturaleza transmite la manualística escolar de España y Portugal del último tercio del siglo XX?
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Redifusión: 31/08/2024
En este programa conoceremos las principales conclusiones del proyecto de investigación “Individuo, naturaleza y sociedad: estudio de sus relaciones y representaciones de la manualística escolar en España y Portugal en el último tercio del siglo XX”. Su objetivo ha sido comprender y explicar qué conocimientos sobre la sociedad y la naturaleza fueron transmitidos a través de diversos instrumentos educativos y culturales en los dos países en una etapa muy concreta: desde el final de las dictaduras franquista y salazarista, durante sus procesos de transición y consolidación democrática, hasta la globalización de los 90.
Esta investigación ha sido desarrollada bajo el proyecto de investigación: «Individuo, naturaleza y sociedad: Estudio de sus relaciones y representaciones en la manualística escolar de España y Portugal en el último tercio del siglo XX».
Agradecimiento al Ministerio de Ciencia e Innovación/Agencia Estatal de Investigación por la financiación de dicho Proyecto con referencia I+D+i: PID2020-115282GA-I00, MCIN/AEI/ 10.13039/501100011033.
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Kira Mahamud Angulo profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNEDYovana Hernández Laina profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNEDGabriela Ossenbach Sauter catedrática del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNEDCecilia Valbuena Canet profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNEDMaría José Martínez Ruiz-Funes profesora de la Universidad de MurciaJosé Pedro Marín Murcia profesor de la UCMJuan Ramón Andrés Cabero redactor - locutor, UNED Media
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