Diseño de un laboratorio remoto para la docencia en Ingeniería Química
El presente trabajo describe las tareas necesarias para llevar a cabo el diseño de un laboratorio virtual de un curso introductorio de ingeniería química, como alternativa actualizada y complemento de la metodología fundamentada en el aprendizaje basado en problemas, que soporta las bases para la construcción de un laboratorio remoto, que enriquezca la experiencia del estudiante y facilite la adquisición de competencias con respecto a la observación, registro e interpretación de experimentos de laboratorio, con el fin de aumentar la eficacia de comprensión de los modelos y teorías estudiadas.
María Pérez Cadenas profesora del Departamento de Química Inorgánica y Técnica, Facultad de Ciencias, UNED
Ángel Maroto Valiente profesor del Departamento de Química Inorgánica y Química Técnica, UNED
Jesús Álvarez Rodríguez profesor del Departamento de Química Inorgánica y Química Técnica, UNED
Vicenta Muñoz Andrés profesora del Departamento de Química Inorgánica y Química Técnica, UNED
Esther Asedegbega Nieto profesora del Departamento de Química Inorgánica y Química Técnica, Facultad de Ciencias, UNED
Amparo Prior Fernández realizadora UNED Media, UNED
