La formación de competencias digitales básicas, un paso más para el desarrollo profesional del docente universitario
Toda la comunidad académica y, en especial, los docentes universitarios son conocedores de la necesidad que tienen de mejorar en su práctica docente, adquirir nuevas competencias, y asimilar los cambios que desde otros ámbitos (social, económico, cultural,…)llegan a la educación. Uno de los aspectos a mejorar viene determinado por la inclusión de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, lo que obliga al docente universitario a mantenerse en un constante proceso de formación permanente o actualización. De esta esta materia deriva la competencia digital como elemento clave en su formación. Por tanto, se hace necesario estar al día en metodologías, en estrategias o en nuevas tecnologías de enseñanza-aprendizaje,lo es más aún estarlo en la adquisición de competencias digitales docentes,actualizándose y formándose como responsables de la educación de los jóvenes del nuevo milenio, nuestros futuros profesionales, que necesitan de docentes no sólo en expertos en sus materias o contenidos curriculares, sino en recursos,canales, metodologías, aplicaciones o estrategias digitales.
María Jordano de la Torre profesora de la Facultad de Filología, UNED
Lourdes Pérez Sánchez Tecnología Educativa y Didáctica . Educación , Universidad Pontificia de Salamanca
Ana María Martín Cuadrado profesora del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación, UNED
Amparo Prior Fernández realizadora UNED Media, UNED
