La formación de competencias digitales básicas, un paso más para el desarrollo profesional del docente universitario
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Toda la comunidad académica y, en especial, los docentes universitarios son conocedores de la necesidad que tienen de mejorar en su práctica docente, adquirir nuevas competencias, y asimilar los cambios que desde otros ámbitos (social, económico, cultural,…)llegan a la educación. Uno de los aspectos a mejorar viene determinado por la inclusión de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, lo que obliga al docente universitario a mantenerse en un constante proceso de formación permanente o actualización. De esta esta materia deriva la competencia digital como elemento clave en su formación. Por tanto, se hace necesario estar al día en metodologías, en estrategias o en nuevas tecnologías de enseñanza-aprendizaje,lo es más aún estarlo en la adquisición de competencias digitales docentes,actualizándose y formándose como responsables de la educación de los jóvenes del nuevo milenio, nuestros futuros profesionales, que necesitan de docentes no sólo en expertos en sus materias o contenidos curriculares, sino en recursos,canales, metodologías, aplicaciones o estrategias digitales.
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María Jordano de la Torre profesora de la Facultad de Filología, UNEDLourdes Pérez Sánchez Tecnología Educativa y Didáctica . Educación , Universidad Pontificia de SalamancaAna María Martín Cuadrado profesora del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación, UNEDAmparo Prior Fernández realizadora UNED Media, UNED
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