Conversaciones con Manuel Lorenzo Delgado

Pedagogía
29/11/2014
Visto: 96 veces

Coordina: Antonio Medina Rivilla

Serie: XIII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas

Joaquín Gairín Sallán UAB

Mario Martín Bris Universidad Alcalá de Henares

Tomás Solá Martínez Universidad de Granada

Isabel Cantón Mayo Universidad de León


Videos de la serie ( Ver listado de videos )
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Inauguración: Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas
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El aprendizaje activo base para el desarrollo de las instituciones
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SIMPOSIO 1.1 - Modelos de organización de instituciones en ámbitos no formales: Presentación
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SIMPOSIO 1.1 - Modelos organizativos para la mejora de la cultura de las instituciones no formales
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SIMPOSIO 1.1 - Desarrollo de programas de igualdad de género para la mejora de instituciones no formales
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SIMPOSIO 1.1 - Propuestas de aprendizaje no formal para el desarrollo personal y social en la universidad
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SIMPOSIO 1.1 - Modelos de organización de instituciones en ámbitos no formales: Preguntas
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SIMPOSIO 1.2 - La metodología de aprendizaje servicio: Presentación
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SIMPOSIO 1.2 - El Aprendizaje Servicio: una propuesta educativa óptima para la enseñanza de la Organización Escolar a futuros maestros
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SIMPOSIO 1.2 - Propuesta metodológica en la asignatura Organización del centro y del aula en el Grado en Educación Infantil: ApS. Aporte de la experiencia a los estudiantes
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SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos: Presentación
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SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos (diversidad funcional motórica y otras posibles disfuncionalidades colaterales)
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SIMPOSIO 2.1 - Inclusión Educativa del alumnado con sordera
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SIMPOSIO 2.1 - Diversidad e inclusión educativa: realidad y retos en una región fronteriza en el norte de México
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SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la Diversidad en los Centros Educativos
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SIMPOSIO 2.2 - La participación de la familia como recurso de apoyo en una escuela inclusiva. Un estudio etnográfico
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