Cómo enseñar varias lenguas a los alumnos en Centros Penitenciarios

Fecha: 1 abr 2013
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La situación de los Centros Penitenciarios refleja la realidad social: convivencia de personas de distintas nacionalidades, lenguas y culturas. En este espacio se analiza esa situación desde el punto de vista lingüístico y se trata de crear un código común basado en varias lenguas que permitan entenderse y comunicarse a los internos en Centros Penitenciarios.

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    • Araceli Gómez Fernández profesora Facultad de Filología, UNED.
    • Miguel Minaya Vara redactor - locutor CEMAV, UNED


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