055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando
XII Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED (Sesiones Paralelas)
058. Línea 9. Metodología de aprendizaje-servicio en un entorno de aprendizaje colaborativo en entornos digitales para fomentar la colaboración en el estudio y la construcción de conocimientos
049. Línea 1. La innovación educativa frente al libro de texto: cómo reivindicar la igualdad desde el paidocentrismo
088. Línea 6. Fórmulas formativas a través de la Inteligencia Artificial
092. Línea 1. Hipervídeo, la exploración de una herramienta audiovisual e interactiva para el aprendizaje. Un estudio piloto
077. Línea 4. Utilización de una e-rúbrica en el seguimiento y evaluación de diarios reflexivos de los estudiantes durante las Prácticas Profesionales
0485-069. Línea 2. Programas de apoyo y acompañamiento de estudiantes en la asignatura Historia Antigua de la Península Ibérica II: épocas tardoimperial y visigoda. Planteamiento y resultados preliminares
014. Línea 1. Blended-learning y gamificación: motivación y participación para el desarrollo de soft skills entre el alumnado universitario
057. Línea 9. Formación en lean 6S y APPCC en el sector de la alimentación
099. Línea 1. El ejemplo cercano en la enseñanza a distancia de asignaturas científicas
082. Línea 1. La creciente implantación de medios digitales en el aula y su influencia en el proceso enseñanza-aprendizaje
081. Línea 6. Formación en competencia digital ciudadana para funcionarios públicos en Panamá
