Diseños de dos grupos y validez en investigación educativa
34 - Diseño de dos grupos, El. Factores de validez.
Los diseños de dos grupos se utilizan en investigación para estudiar fenómenos complejos utilizando una estructura simple en la que se manipula o mide una variable independiente para observar su efecto en una variable dependiente. Estos diseños requieren que ambos grupos estén en igualdad de condiciones al inicio de la investigación y que estas se mantengan durante el estudio, lo que permite observar diferencias atribuibles únicamente a la variable independiente. El control en estos diseños es esencial para asegurar que cualquier cambio en la variable dependiente sea realmente consecuencia de la manipulación de la variable independiente y no de otros factores.
Las variables atributivas, como el sexo o la clase social, solo pueden medirse y no manipularse, ya que son características inherentes de los sujetos. Sin embargo, el investigador puede manipular variables independientes en otros contextos, como al elegir diferentes métodos de enseñanza para observar su impacto en las actitudes de los estudiantes. La validez de estos diseños depende del grado de control aplicado, lo que los hace útiles tanto en entornos experimentales como cuasi-experimentales. El control implica la capacidad de medir y variar adecuadamente las variables, elegir sujetos de manera adecuada y controlar las condiciones del experimento para garantizar que los resultados sean atribuibles a las variables estudiadas.
Autor: Jiménez Fernández, Carmen
Título original: Diseño de dos grupos, El. Factores de validez.
Participante: Carmen Jiménez
Documentación adjunta
