Conectar para desconectar. Narrativas y autoconcepto de los jóvenes hiperconectados
CONECT-ID. La identidad hiperconectada de la juventud y su percepción del tiempo en el ocio digital, un proyecto interuniversitario, liderado por la Universidad de Salamanca. Financiado por el Plan Estatal de generación de conocimiento y fortalecimiento científico y tecnológico de I+D+i. Analiza la identidad digital de los jóvenes, su gestión y percepción del tiempo en el que están conectados. Un completo estudio cualitativo con jóvenes, familias y profesores, cuyos primeros resultados apuntan hacia la importancia de prácticas pedagógicas que vayan más allá de marcar límites y formarles para que puedan gestionar su tiempo, seleccionar contenidos y mostrar una versión optima de su identidad digital, mejorando sus habilidades sociales y comunicativas, contribuyendo a la creación de una ciudadanía activa y participativa, con valores democráticos.
Juan García Gutiérrez profesor de la Facultad de Educación, UNED
José Manuel Muñoz Rodríguez profesor de la Facultad de Educación, Universidad de Salamanca (USAL)
Sara Serrate González profesora de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Salamanca, USAL
Alberto Sánchez Rojo profesor Filosofía de la Educación, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid, UCM
Arsenio F. Dacosta Martínez profesor de la Facultad de Ciencias Sociales, USAL
Patricia Torrijos Fincias profesora de la Facultad de Educación, USAL
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED
