La «competencia digital docente» (I). Definición: ¿Qué es la «competencia digital docente»?

Fecha de grabación: 16 nov 2020
Visto: 624 veces
Serie

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
  • José Nicolás Saiz López secretario y coordinador Académico (UNED Cantabria), Coordinador de Extensión Universitaria y Cultura del Campus Nordeste (UNED)

Archivos adjuntos


Vídeos de la misma serie ( Ver todos )

La «competencia digital docente» (I). Definición: ¿Qué es la «competencia digital docente»? 87' 57''

La «competencia digital docente» (I). Definición: ¿Qué es la «competencia digital docente»?

La «competencia digital docente» (II). Marco normativo y ámbitos de desarrollo. 85' 21''

La «competencia digital docente» (II). Marco normativo y ámbitos de desarrollo.

Herramientas informáticas y ofimáticas para el desarrollo de competencias digitales (I): Comunicación y colaboración de entornos virtuales. Producción de recursos audiovisuales y multimedia 103' 17''

Herramientas informáticas y ofimáticas para el desarrollo de competencias digitales (I): Comunicación y colaboración de entornos virtuales. Producción de recursos audiovisuales y multimedia

Herramientas informáticas y ofimáticas para el desarrollo de competencias digitales (II). Entornos virtuales de aprendizaje. Diseño de materiales didácticos básicos. 99' 11''

Herramientas informáticas y ofimáticas para el desarrollo de competencias digitales (II). Entornos virtuales de aprendizaje. Diseño de materiales didácticos básicos.

Herramientas informáticas y ofimáticas para el desarrollo de competencias digitales (III). Tutorización, acompañamiento y seguimiento. Evaluación del aprendizaje e integridad académica 106' 25''

Herramientas informáticas y ofimáticas para el desarrollo de competencias digitales (III). Tutorización, acompañamiento y seguimiento. Evaluación del aprendizaje e integridad académica

Herramientas informáticas y ofimáticas para el desarrollo de competencias digitales (IV). Producción de recursos interactivos: esquemas, infografías y mapas conceptuales 106' 30''

Herramientas informáticas y ofimáticas para el desarrollo de competencias digitales (IV). Producción de recursos interactivos: esquemas, infografías y mapas conceptuales

También te interesan

Presentación del Curso en la Facultad de Educación 69' 40''

Presentación del Curso en la Facultad de Educación

Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado 32' 08''

Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado

Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas 31' 48''

Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas

Presentación de la Asignatura 13' 19''

Presentación de la Asignatura

El método descriptivo 27' 30''

El método descriptivo

¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura 23' 21''

¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura

Objetivos y orientaciones metodológicas 15' 18''

Objetivos y orientaciones metodológicas

Filosofía de la Educación 18' 23''

Filosofía de la Educación

Introducción a la investigación en educación 31' 55''

Introducción a la investigación en educación

Historia de la Educación. Presentación de la asignatura 16' 50''

Historia de la Educación. Presentación de la asignatura

Didáctica II. Orientaciones 16' 03''

Didáctica II. Orientaciones

Pedagogía Experimental III. Orientaciones 16' 34''

Pedagogía Experimental III. Orientaciones

Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa 16' 30''

Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa

Marco conceptual de la Tecnología Educativa 31' 47''

Marco conceptual de la Tecnología Educativa

Los centros universitarios de educación a distancia 12' 19''

Los centros universitarios de educación a distancia

Presentación de la primera parte del Curso 5' 23''

Presentación de la primera parte del Curso

Innovación educativa 8' 14''

Innovación educativa

Educación Permanente. Presentación de la Asignatura 23' 07''

Educación Permanente. Presentación de la Asignatura

Algunas teorías sobre la organización escolar 32' 11''

Algunas teorías sobre la organización escolar

Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño 20' 03''

Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño