Creatividad en la enseñanza de las matemáticas
La creatividad como base inspiradora de las didácticas de las matemáticas. Durante la ponencia se revisó el marco teórico y a su vez se planteó el método ABP (Aprendizaje basado en problemas) y la modelización matemática de la TAD (Teoría Antropológica de lo Didáctico) además en concordancia con las TIC se realizó la ponencia con Powtoon un nuevo recurso de ponencias online.
La PDI se presenta como un recurso valioso en el área de la matemáticas y geometría.
María Raquel Armas Zavaleta Investigadora, UCM
Óscar Costa Román Investigador UAM, Madrid
