Entornos Educativos para Todos: Adaptativos y Accesibles – red eMadrid

No todos aprendemos mejor de la misma forma: cada uno de nosotros tiene un estilo de aprendizaje propio (más global o más secuencial, más visual o más verbal …), un “ritmo” de aprendizaje personal, mayor facilidad para un tipo de cuestiones que para otras, etc.
Tratar de forma individualizada las características de cada persona es el objetivo de las técnicas adaptativas y de accesibilidad; tratamiento que resulta de especial relevancia en el ámbito educativo. Estas técnicas también pueden aplicarse a entornos de colaboración, buscando siempre mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en beneficio de los estudiantes.

Pilar Rodríguez Marín profesora del Departamento de Ingeniería Informática , Universidad Autónoma de Madrid

Francisco Alemán Columbrí realizador CEMAV, UNED