Tránsito a la vida adulta de jóvenes con necesidades educativas especiales. ¿Por qué es importante la intervención socioeducativa sobre el tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social

Fecha: 12 may 2014

Visto: 71 veces

El profesor Miguel Melendro Estefanía explica por qué es importante la intervención socioeducativa sobre el tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social.

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)

Miguel Melendro Estefanía profesor del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social, UNED
José Luis de la Calle Muñoz realizador CEMAV, UNED

Archivos adjuntos

Descargar este vídeo 23.29MB

Vídeos de la misma serie ( Ver todos )

4' 00''

La educación sociocultural en contextos escolares. La animación sociocultural una corriente pedagógica: acciones y representaciones sociales

38' 52''

La educación sociocultural en contextos escolares

3' 28''

La educación sociocultural en contextos escolares. La escuela de la postmodernidad. La escuela como reguladora de la vida comunitaria. Funciones de los profesores y los modelos de escuela.

3' 11''

La educación sociocultural en contextos escolares. La educación sociocultural como superadora de la contradicción entre la educación formal y la no formal.

2' 08''

La educación sociocultural en contextos escolares. Presentación profesor

2' 48''

La educación sociocultural en contextos escolares. Presentación asignatura.

2' 36''

Tránsito a la vida adulta de jóvenes con necesidades educativas especiales. Presentación profesor

5' 11''

Tránsito a la vida adulta de jóvenes con necesidades educativas especiales. ¿Cómo debería enfocarse la investigación en relación a este tema?

4' 03''

Tránsito a la vida adulta de jóvenes con necesidades educativas especiales. ¿Por qué es importante la intervención socioeducativa sobre el tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social