Jugar para aprender.

La profesora de psicología de la UNED Laura Méndez presenta junto a la Universidad de Alcalá un informe sobre el innovador programa que realizan desde hace unos años. Es el aprendizaje en las aulas a través del uso de los videojuegos más populares. Del ocio exclusivo a las aulas, ese es el concepto que manejan los profesionales del estudio. Los videojuegos son uno de los claros ejemplos del desarrollo tecnológico. En las últimas dos décadas su evolución ha sido exponencial. Hoy existen distintos modos y plataformas de juego. A finales de noviembre verá la luz este minucioso estudio realizado en centros educativos de la Comunidad de Madrid.