Las aulas de cervantes y las aulas de hoy. Una reflexión sobre tecnología educativa

Presentación del Congreso InterESTRATIC 2016

TIC en Educación Infantil: una propuesta formativa en la asignatura Didáctica de las Matemáticas basada en el uso de la tecnología

El uso de las TIC en educación primaria: hacia un diagnóstico de necesidades formativas del profesorado

Espacios de aprendizaje digital 3D. Aprender diseñando y fabricando: Maker Space School

Formación Inicial Docente y Prácticas TIC

Del Story Board al Project Board

Turno de preguntas del Panel de Expertos: Tecnologías para la Educación y el Conocimiento I

Reinventarse para adaptarse con TIC

Las aulas de cervantes y las aulas de hoy. Una reflexión sobre tecnología educativa

Ponencia de la Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil

El futuro de Internet y la educación

Videoconferencias en la web 2.0 y aprendizaje autorregulado

Contribuciones al desarrollo de Ecosistema de Recursos Educativos Abiertos: Reflexiones y propuesta de investigación para la adopción tecnológica de los REA

Tecnología a distancia, formación, empresa e interculturalidad en el SUAED_UNAM México

Turno de preguntas del Panel de Expertos Tecnologías para la Educación y el Conocimiento II

La Didáctica en tiempos de Google

Una experiencia práctica de educación no formal mediante la aplicación WhatsApp

Metodologías dinámicas para desarrollar competencias tecnológicas y favorecer el trabajo telecolaborativo

Competencias y empoderamiento docente en contextos inclusivos

Inclusión y diversidad en las practicas del docente de educación básica