Estandarización de laboratorios online para educación basados en objetos de aprendizaje inteligentes
Uno de los posibles enfoques para el uso creciente de laboratorios remotos (RL) en la educación, desde la educación obligatoria a la educación superior, es definir y establecer un consenso común sobre la estructura y funcionamiento de los niveles de referencia desde una perspectiva de las tecnologías de aprendizaje. Por un lado, los recursos educativos abiertos (REA), por otra parte como una pieza "lego", en la nube, con especial énfasis en los posibles modelos de información estandarizada y en los protocolos. Se consigue así una base común para proporcionar interoperabilidad de instrucción en base a la búsqueda, recuperación, etiquetado y los servicios con fines educativos.
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Miguel Rodríguez Artacho profesor del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, UNED
