Objetos multimedia con categoría: Teoría y métodos educativos

Fecha: 05/2022

040. Línea 6. Utilización de las TIC de forma intensiva con podcast: a propósito del RD822/2021 9' 25''

040. Línea 6. Utilización de las TIC de forma intensiva con podcast: a propósito del RD822/2021

  • José Luis Zamora Manzano (Ciencias Jurídicas Básicas - Ciencias Jurídicas - Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
  • Idioma: Español
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106. Línea 2. Experiencia de inclusión en educación superior ante una situación de discapacidad sensorial 10' 13''

106. Línea 2. Experiencia de inclusión en educación superior ante una situación de discapacidad sensorial

  • Jumeiris Ruiz Alcántara (Vicerrectorría Académica - La Pedagógica Dominicana - ISFODOSU (Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña))
  • Idioma: Español
  • Visto: 32 veces
018. Línea 1. La Simulación en la formación del profesorado de Educación Física 7' 33''

018. Línea 1. La Simulación en la formación del profesorado de Educación Física

  • Sergio Moneo Benítez. Facultad de Educación - Universidad de Barcelona (UB)
  • Idioma: Español
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011. Línea 3. Innovar en Teoría Literaria: la rúbrica de autoevaluación en la práctica del comentario de texto retórico, teórico, estilístico y métrico 9' 39''

011. Línea 3. Innovar en Teoría Literaria: la rúbrica de autoevaluación en la práctica del comentario de texto retórico, teórico, estilístico y métrico

  • Rosa M.ª Aradra Sánchez (Literatura Española y Teoría de la Literatura - Facultad de Filología (Humanidades) - UNED
  • Idioma: Español
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036. Línea 1. Innovación Educativa a través del Cine en los grados de Criminología y Psicología 11' 13''

036. Línea 1. Innovación Educativa a través del Cine en los grados de Criminología y Psicología

  • Helena Thomas-Currás (Psicología - Ciencias de la Salud - Universidad Rey Juan Carlos)
  • Idioma: Español
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057. Línea 9. Formación en lean 6S y APPCC en el sector de la alimentación 9' 24''

057. Línea 9. Formación en lean 6S y APPCC en el sector de la alimentación

  • Manuel Domínguez Somonte (ETSII_UNED), María del Mar Espinosa (Ingeniería del Diseño - ETSII - UNED)
  • Idioma: Español
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052. Línea 1.Aplicación de la metodología del ABP en la docencia de las asignaturas de Derecho Civil en el Grado de Trabajo Social (II) 9' 10''

052. Línea 1.Aplicación de la metodología del ABP en la docencia de las asignaturas de Derecho Civil en el Grado de Trabajo Social (II)

  • Francisco Javier Jiménez Muñoz (Derecho Civil - Derecho - UNED)
  • Idioma: Español
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009. Línea 2. Detección y prevención: claves para acabar con el plagio en la asignatura “La Recepción Crítica del Teatro de Shakespeare” 12' 01''

009. Línea 2. Detección y prevención: claves para acabar con el plagio en la asignatura “La Recepción Crítica del Teatro de Shakespeare”

  • Isabel Guerrero Llorente Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas - Filología - UNED
  • Idioma: Español
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