028. Línea 7. Blogs como herramienta de aprendizaje en la mejora de la producción escrita en inglés como segunda lengua
XII Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED (Sesiones Paralelas)
025. Línea 1. Perspectivas y experiencias didácticas en torno a la Realidad Virtual de última generación: entre el imaginario popular y las posibilidades docentes en el aula
024. Línea 7. Herramienta de autoevaluación con navegación dirigida por conceptos para el aprendizaje de esquemas algorítmicos
022. Línea 6. El Aprendizaje Psicomotor en entornos digitales: propuestas desde el Máster en Investigación en Inteligencia Artificial
103. Línea 5. Prácticas de Laboratorio Virtuales de Física y de Química para estudiantes de Ingeniería y de Ciencias de la UNED
038. Línea 1. La audiodescripción como instrumento para la enseñanza de lenguas extranjeras
056. Línea 9. El Aprendizaje-Servicio como herramienta al servicio de la sociedad. Una experiencia con el Ayuntamiento de Madrid
072. Línea 2. Estrategias para la formación transversal del profesorado en línea (proyecto#MejoresDocentesII)
055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando
050. Línea 1. Mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la ingeniería colaborativa
084. Línea 7. Análisis cualitativo acerca de la percepción sobre el uso de las TICs en el ámbito académico entre los estudiantes universitarios
009. Línea 2. Detección y prevención: claves para acabar con el plagio en la asignatura “La Recepción Crítica del Teatro de Shakespeare”