Tiempo de Radio Educativo: Lengua Inglesa - Unidad 8 del Curso de Acceso (UNED)
170 - Unidad nº 8. Ingles Acceso.
Este programa de Tiempo de Radio Educativo de la UNED, dirigido a estudiantes del Curso de Acceso, se centra en la Unidad Nº 8 del Método de Inglés Acceso. Las profesoras Teresa Contreras y María Dolores García Flores, junto con la presentadora Isabel, abordan diversos aspectos gramaticales y estructurales de la lengua inglesa. El programa comienza analizando un diálogo (página 156) para explicar los verbos frasales (phrasal verbs) como turn down y la colocación de sus partículas, así como las estructuras de imperativo en segunda persona. Posteriormente, se explora el uso de there is/are con left para expresar la idea de quedar o restar. Se profundiza en la formación de los plurales regulares de los sustantivos contables, prestando especial atención a las terminaciones en sonidos silbantes (s, ss, x, sh, ch) que requieren añadir e-s. Otro punto clave es el genitivo sajón ('s), explicando su uso principal con personas y seres animados, y sus excepciones en expresiones de tiempo, espacio y medida. El programa también analiza un texto de lectura (página 168) que utiliza las seis preguntas fundamentales de la investigación policial (What? When? Where? How? Why? Who?), destacando su importancia y la forma en que se utilizan. Se aborda la particularidad de los nombres colectivos (staff, people, police) que, aunque singulares en forma, rigen un verbo en plural. Finalmente, se repasa la colocación de los adverbios de frecuencia (always, ever, sometimes, usually, often, rarely, seldom, never), enfatizando su posición antes del verbo principal o después del verbo to be. La sección concluye con una guía sobre cómo los alumnos deben estudiar la unidad, utilizando el libro, el audio, los ejercicios y el apoyo tutorial para un autoaprendizaje efectivo en la educación a distancia.
Autor: Contreras, Mª Teresa; García, Mª Dolores
Título original: Unidad nº 8. Ingles Acceso.
Participante: Isabel
Participante: Teresa Contreras
Participante: María Dolores García Flores
Documentación adjunta
