Orientaciones y Metodología para Estudiar Geografía e Historia en Acceso
77 - Metodología para el aprendizaje de la asignatura
El enfoque para estudiar Geografía e Historia en el curso de acceso enfatiza la importancia de situar los eventos históricos en su contexto geográfico y cronológico. Se destaca que el estudio de la historia no debe ser solo una acumulación de fechas y datos, sino una comprensión profunda de los procesos históricos, sus causas y consecuencias. Además, se subraya la relevancia de la historia moderna y contemporánea, especialmente de España, así como de eventos clave como las revoluciones y guerras mundiales. Los alumnos deben abordar el curso de manera integral, relacionando la historia con otros aspectos culturales y socioeconómicos, y utilizar técnicas como el esquema para sintetizar y organizar la información.
El curso también insiste en el uso de recursos adicionales como cuadernillos de evaluación, adendas con textos históricos y programas de radio para enriquecer la comprensión. Se alienta a los estudiantes a participar en grupos de estudio y utilizar el apoyo de tutores para superar el aislamiento del aprendizaje a distancia. Además, las pruebas de evaluación deben realizarse con honestidad para generar autoevaluaciones precisas y preparar mejor el examen final. Finalmente, se recuerda a los estudiantes la importancia de una buena redacción y ortografía en sus evaluaciones y exámenes.
Autor: Martínez Segarra, Rosa Mª
Título original: Metodología para el aprendizaje de la asignatura
Participante: Rosa María Martínez Segarra Profesora de Geografía e Historia de Acceso
Participante: Elena Cabezalí Profesora de Geografía e Historia de Acceso
Participante: María Teresa González Vicario Profesora de Geografía e Historia de Acceso
Documentación adjunta
